给老师的感谢信(集锦15篇)
随着个人素质的提升，在很多情况下我们需要用到感谢信，因为在口头表示感谢的同时，还需要感谢信的书面表达。相信大家又在为写感谢信犯愁了吧！下面是小编收集整理的给老师的感谢信，仅供参考，欢迎大家阅读。
给老师的感谢信1尊敬的领导和老师:
在这次培训中，我们满怀期待，潜心学习，切身感受到“培训就是福利”，庆幸你来了的感觉油然而生。值此重返工作岗位之际，请允许我以这种方式向您表示诚挚的感谢。
依法治校、创新评价、课程改革、做好领导、管理学校等专家讲授的场景生动而持久。我们的老师和你分享他们的智慧，讲述最深刻的理论问题，最前沿的探索和实践，最有效的工作方法？？我们的知识瓶颈，思想上的困难，工作上的困难，老师，你用语言播种，用智慧打开，用知识解决？？亲爱的老师，我们非常钦佩和尊敬您。最后，祝组织这次培训的领导和老师，以及所有给这次培训的工作人员:工作顺利，身体健康！
此致
敬礼!
感谢人：xxx
xxxx年x月x日
给老师的感谢信2敬爱的老师：
这是一个特别的日子，我们献上一束鲜花，赠予桃李天下的您，谱上一曲欢乐颂，为您驱散眼中闪烁的疲倦，为您松解紧皱的额纹。
歌声里是感谢：老师，谢谢您！感谢您没使学习变成劳作，而成为一种欢乐；感谢您让我明白自身的价值；感谢您帮助我发现了自己的专长，而且让我把事情做得更好；感谢您成为一个我能永远信赖的人——在生活中遇到麻烦便会去求助的人。
歌声里是祝福：老师，节日快乐！学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝您节日快乐！不只在教师节的今天，还有明天、后天、大后天，祝你在生活中的每一天、每一分、每一秒，面上始终笑容不变。
歌声里是关心：老师，您辛苦了！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。您的关怀就好比和煦的春风，温暖了我们的心灵。您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。人生旅程上，您为我们点燃希望的光芒，丰富我们的心灵，增添我们的智慧。谢谢您，老师！愿您永远健康！愉快！幸福！
此致
敬礼！
你的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的感谢信3亲爱的罗老师：
罗老师，一种无法控制的情绪促使我拿起笔给你写信。当我提到钢笔时，我的话淹没了我的脑海。你给我的印象太深了。你的一言一行，你的教诲，都是我最昂贵的回忆。
我记得你四年级的时候教过我们数学。一开始我数学成绩很差，一直不敢举手发言。你注意到了之后，主动牺牲了很多宝贵的业余时间，给我补课，和我对话，耐心的激励我，激励我。慢慢地，我的数学成绩赶上了。
我记得还有一次，我一个数学题都不会，就想起挠耳朵东张西望，眼睛在瞟同桌的作业本，就要“偷袭”了。你走过来说：“我自己做了作业，我抄了，你不会。”突然脸上发烫，羞愧得发烧。罗老师，我明白你的意思。我会改的。
数学单元测试没考好，心里很难受，精神总是打不起精神。罗老师，你看到了我的心思，用温暖慈爱的眼神看着我，鼓励我不要气馁，继续努力，争取下次取得好成绩。让我的心情豁然开朗，点燃我学好数学的信心。
亲爱的罗老师，也许在不久的将来，当你有一个意想不到的时候，在一阵敲门声之后，有熟悉又陌生的面孔站在你面前。他们来自不同的岗位，但他们正在为祖国的繁荣和强大做他们应该做的事情。这些都是你的学生！到时候我们会骄傲的告诉老师：“我们没有辜负你的培养和教导，没有辜负你的殷切希望。”
祝罗先生身体健康！工作顺利！一切顺利！
你的学生：许胜凡，20xx年6月23日
给老师的感谢信4老师：
师恩如海！
时光飞逝，岁月如流，带着无限的思绪回顾这六年来走过的人生道路，我思绪万千，写给老师的感谢信。啊！我们要感谢老师的实在是太多太多了……六年来，您耗费了多少心血。静下心来，体会到那无尽的关爱，不仅思绪万千。
小时，您总是说我们，是我们的严师。我知道，您这么做，是为了让我们从小有一个良好的习惯，坚实的基础。一二年级的记忆，那么模糊，可现在，又逐渐清晰起来……
三年级，您说，我们都有了自尊，您不愿再批评我们了。可调皮的学生总仍您生气，您又说他们了，我知道，您还是为他们好……。三年级，您对我们关爱有加，您说，这是个转折点，大家要拉着？着一起往上冲！
五年级，您重点培养了几位好学生。那些差生总让您担心，为了他们，您带病上课，咳嗽声令人揪心的痛。
六年级，您没有放弃一个人，您说：“一定要好好学啊……”
六年来，粉笔沫一定染白了您的一缕缕发丝吧？
老师您就是酷暑中的一阵清风，吹散学生那心中的烦闷；您就是严寒中的一丝火苗，温暖学生那幼小的心灵；您就是大雨中的一把打伞；遮挡住外界对学生的伤害。老师，我们怎能忘还你？
师恩如海啊，转眼便六年了……
你的学生：xx
xx年xx月xx日
给老师的感谢信5尊敬的领导、老师、同学们：
你们好！
一提起笔真不知如何开口，因为心里有太多的话想对你们说。当我每天躺在床上，感受到第一缕阳光照射在枕上，听见百灵鸟的歌声奏响在窗前，脑海中就又一次浮现那镌刻在记忆深处的感动。记得那天夜里，我突然感到腹部一阵剧痛，当时浑身无力，痛苦得快要昏厥，室友们马上打车把我送进医院。
因为我家在遥远的新疆，父母不能及时地来看我，在这关键的时刻，学校领导没有忘记我这样一名普通大学生，带给我父母般的温暖，醒来时看到的是一张张关切的脸庞。工作虽忙，学校党委书记托党委副书记统战部部长来看我。还有学院党委书记、院长、副书记等老师，一些老师的一句句鼓舞的话语响在耳边。是你们的鼓励让我勇敢地和恶魔般的疾病做斗争，书写了永不言弃的篇章。不知你们 ……此处隐藏5972个字……了，于是决定了放弃，但我依然别希翼孩子能有更好的学习兴趣和吃苦精神，也别希翼就此磨灭孩子学习兴趣，因此我挑选换环境。
二、风云让我惊喜
知道风云，是经过朋友的介绍。我抱着试试的的心态来到了风云，但内心却十分的希翼亲孩子在风云能培养起孩子学习的兴趣。我知道孩子的'进步是需要家长老师共同进行的，交流是第一桥梁，来风云的第一天，我与陈教练进行了交流，把我的心结与期望告诉了教练。并且我也端正了自己的态度。
同样我还是会看教练上课，一次次后，风云让我别由自主的停下了足步。首先让我停下足步的别是我孩子的进步，而是教练的态度。那种仔细、严谨、规范且教学中欢乐的氛围，让我一次次留下来，看他们一具半、两个小时来的教学方式与内容。首先教练的预备、不管从音乐，着装、上课内容及方式，作为同是教育工作者我能感受到教练有仔细的备课，我停了下来，并期待下一节课的精彩和他对孩子的教学与沟通方式。并且也知道了什么原因我的孩子为何在这个地方有了兴趣，别不过闲谈中教练的交流与鼓舞，而是在课间教练对孩子们的表扬与演习，同样让我的孩子也在此寻到了自信与欢乐，有人在关注他，孩子更自豪、神气了，并且经过教练在孩子面前表演，让孩子们萌发了一种强烈的崇拜与学习的欲望感。孩子的变得比往常更积极上学，会主动和我聊学校的事，更有味的是会经常和我说他的教练很厉害，我想可能是经过教练的表演给孩子萌发的兴趣吧。而且亲孩子还偷偷的学了武术操，在家还会教我，看到亲孩子的兴趣提升，内心别提多高兴。我想这应该来之于风云教练的教学方式吧。我为之钦佩!并且也深刻感触孩子的进步更需要家长的关注与鼓舞。
三、对风云的认识
1、环境
风云这所学校并别大也谈别上气派，看似简单的墙面师资介绍及风云武道介绍让家长对学校有了更深的认识和了解。但是经过接触和理解，教练把自己内心的所有的期望全部倾注在孩子身上，感觉到了看似小小的培训中心教练很专心在经营!
2、师资队伍
今天我能在自己工作之余去写这份家长感想动力源之于风云师资，仔细、严谨、和气是我对他们学校的确信和评价。
令孩子们敬畏崇拜有着扎实功夫和教学经验的的李教练，可亲的陈教练，可爱的赵教练，还有经过和家长一起严格考核的黄教练，每次都能看到照应孩子们安全的校董事长，有
着这样仔细、敬业的队伍，我重新认识了一次兴趣班，为之赞美与敬佩!
3、细节决定成败
经过和教练接触，教练注重教学细节，如：严格却别失表杨与关注孩子的情绪。经常看到和家长交流，再下次就能看到上次交流的内容此次就浮现了，如办公室的孩子活动墙，差不多更改为孩子时令表现墙，几次还看到李教练随时拿着本随时记录家长反映的咨询题，最关键的是下次就能看到改变，由此看出，风云真的很专心在经营，我想教练是希翼能经过自己和家长的共同努力孩子们能实实在在的收益吧。
个人感受到李教练是个有能量及专心的教练，从他增加孩子课时，带孩子们户外表演，送孩子生日礼物，看出教练很重视孩子自信心的培养。几次经过和李教练交谈，他说这是他的事业，他希翼孩子们都有所获，从他们身上展现出他的特色而为之骄傲。我感受到他作为一具现代师者难得的专心!一具人的成功取决于他的态度，我为之庆幸!觉得自己没有理由别相信学校。突发奇想为风云写点自己的感慨。
风云，希翼他能坚持他的办园理念，办小额班，提高保教质量，培养孩子兴趣，办真正的特色班，实现家长起初的梦想和教练的抱负!
我的感想没有华丽的词汇，但都来自内心感觉，风云武道-----让人惊喜的地点!希翼亲孩子能在风云寻到自信与欢乐，并且也希翼风云也能同孩子们一起健壮成长!
最后，谢谢风云对孩子的教育，丝毫未动风云改日更美好!
给老师的感谢信14老师：
您好！
我是xxxxxx的妈妈，xxxxxx在您的关心教育下表现得很出色，我向您表示衷心的感谢。xxxxxx一直是个胆小，内向的孩子，虽然成绩还可以，但他这种性格很难适应社会的发展，作为家长我感到很担忧，记得老师您也说过："必须得锻炼这个孩子，改变他的性格，这样才能成为一个全面发展的好学生。"
可是，要改变一个人的性格谈何容易，我让他去学口才，天天跟他讲上课要举回答问题，可是一年多也没见着什么效果，于是我放弃了，口才也不学了。但是就在他四年级下学期的新学期开学时，是您改变了他，奇迹出现了，孩子象变了个人似的，变得开朗，活泼主动参加各项活动了（以前他总觉得不好意思，怕人家笑话）也敢举手回答问题了，原因是在上第一节语文课时，您叫他读日出这篇课文，他读书得大概还可以，您鼓励了他，还说可以和xxxxxxpk了，他心里很高兴，回家跟我说了这件事，他说："现在我知道了，一个好学生产不能只学习好，其他方面都要优秀才行。"
所以他试着迈出一小步，而每迈出一步不管他做得怎么样都得到了您的支持与鼓励，以至于他越来越勇敢，终于走出了内向的自我，变成了一个活泼，开朗，语言表达能力较强愿意参加活动的男孩，他表现得越好，您越鼓励他，如此循环，他总是想做得更好，所以这半年他发生了翻天覆地的变化，象变了个人似的。
今天的家长会上，您表扬了他，作为家长我既感到自豪又感到惭愧，惭愧的是您费心把我儿子教育得这么好，而作为家长我却什么也没做到，平时又很少与您沟通，我向您表示深深的感谢与歉意，谢谢您姜老师，是您的宽容，公义，理解，与无私的爱改变了我的儿子，遇到您这位恩师是xxxxxx的福气，也是我们家长的福气。
此致
敬礼！
感谢人：
20xx年xx月xx日
给老师的感谢信15尊敬的学校领导和老师:
大家好！
我是高一(高一)班于宇轩的家长。作为一名大一寄宿学生，在吴老师、宋老师、黄老师的正确指导和帮助下，我的孩子们顺利地适应了小学的寄宿生活。
由于前段时间天气突变，xx年9月25日下午，孩子生病发烧。吴老师立即通知了我们的父母，宋老师立即带孩子去医务室检查和用药。但由于病情严重，孩子不得不请假回家休息打针。因为这个原因，我错过了一周的课。孩子好几天没来学校，吴老师每天早上打电话关心孩子的病情，向我们保证会补孩子的课。寄宿生父母写给老师的感谢信
让我们感动的是，9月28日晚，xx先生、吴先生、宋先生亲自拜访了于宇轩，并为孩子带来了一张制作精良的祝福卡。并辅导孩子语文和数学。我担心我的孩子在长时间休息后不愿意去上学。当吴老师和宋老师来的时候，孩子们感受到了老师对她的爱、关注和关心。现在，当被问及孩子是否愿意上学时，她充满了愿意。
这封信表达了我们对高一(一班)老师的衷心感谢。看到老师对孩子如此关心和负责，我们很放心地把孩子交给了学校。我相信在这样优秀的老师的教育下，孩子们会有一个美好的未来。
