《考试》作文500字

时间:2023-10-30 11:40:06
有关《考试》作文500字集合十篇

有关《考试》作文500字集合十篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的《考试》作文500字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《考试》作文500字 篇1

考试,对于学生是最残酷的事情,然而也是能给人极大刺激、拥有魔力的东西。

对于练考、月考、期中期末考、中高考等一系列考试,我实在无法用华丽的辞藻来形容,也许是我词穷,也许是它太高大上,总之,考场如刑场,各种“刑罚”待你都受过一遍后,你仍须欣然地讲:“好题!”

不论家长、老师,还是专家们,都强调考试前一定要好好休息,我于是便怀着惴惴不安的心躺下了,却因复习没有到位而忐忑,只好又起身坐在桌前,捧起神圣的课本呜里哇啦地又读又背,仿佛这样,才能安心一些。可第二天答题时又着实困。那试卷,不,是羽绒的枕头;那课桌,不,是软和的床,真亲切呀……虽不会就此呼呼大睡,却足以使我们的魂紧紧趴在桌上安静地“休眠”。

也许有人会说:“考完了就好,终于可以松口气了。”在我看来,这一类人,要么是学渣,要么是学霸。我是这两类都不属于的,而像我这样的非极端者占大多数。往往考后,我们才会更加地惆怅、忧虑。我们既不是诗人,也不是歌者,既然无法释怀,那么只能将精力完全投入在“对答案”上了。若是感到成绩满意倒罢了,稍有不合心意的,便会把人活生生地急成“白毛女”或是“葛优”。我这一次的期中考试不太理想。回家后照照镜子,一脸忧愁而又手足无措地告诉妈妈:“妈,我脑袋上怎么只剩下这么几根毛了呀?!”

要是试卷是飞毯多好,载我飞上成绩的巅峰!要是中性笔是马良的神笔多好,为我写上醒目的满分!可惜都不是,唯一能做的是不懈努力、不断奋进,终有“山高我为峰”的一刻。

我企盼期中考试成绩快快出来,也好断了我这只情意绵绵的小蛛所织的“相思网”呀

《考试》作文500字 篇2

唉,数学测试考砸了!我漫无目的的走在广场上,天空变得灰蒙蒙的,不再是以前那样蔚蓝;空气也不再是清新的,感觉浑浊,令人窒息;草地也不再那么绿,而是一片黯淡无光的沼泽。一阵微风拂过,叶踏着破碎的步子走来,静静的,带着几许忧,几许愁。

“爸爸,放高点儿!”一个声音从远处传来,我顺势向那边的草地望去,一对父女正在放风筝。看着那对父女欢乐的样子,我便想起小时候,那时我有着一个天真的梦想,我多么希望能像风筝一样飞上天空与鸟儿嬉戏,与白云结伴,谈心。可是,现在的我却不再像那样想了,风筝看似自由,实际上却有一根线束缚着它,它得不到自由,也许它很像挣脱这根线,可是它做不到,我多么希望它能摆脱束缚,获得自由啊!如果这能实现,该有多好。

意料之外,线如我所想真的断了,可是风筝却没有像我想象的那样自由,却因为失去了线的束缚而失去了方向,在风中摇摆不定。我不禁陷入深思,线看上去束缚了风筝的自由,实际上却是在为风筝指引方向。风筝就像处于青春期的我们,叛逆,张扬个性,不喜束缚,但同时也心境浮躁,面临一点失败就容易陷入自暴自弃中。而风筝线就是父母,老师的教诲关心,也更是自己人生的方向,不能因为一时的挫折就想放弃目标,就灰心丧气。

考差了,怕什么呢,至少我尝试过,努力过。我要把悲伤抛弃在风里,高兴地迎接下一次考试,认清方向,也正确对待自己的方向。这也算是悲喜交加的感觉吧。管他呢,悲也好,喜也罢,都是成长道路上一定要经历的,且行且成长。于是,我迈开轻快的步子,迎着风儿,向那片绿地走去。

《考试》作文500字 篇3

今天,爸爸对我说,要给我去“陈中数理化”里报个奥数班。听爸爸讲,去那里报名还要考试,我听了后有点小紧张,但又想到考试考的都是三年级的知识,心里就稍稍平静了一点。

下午5点,我和爸爸来到了金国大厦,上了五楼,来到了“陈中数理化”培训学校的大厅,一个年轻的前台阿姨接待了我们,问了一些简单的情况后,拿着一张三进四的试卷,领着我来到了二号教室,打开风扇,让我一个人在里面考试。我拿起卷子大概一看,都是和奥数粘边儿的题,我开始一道一道做起来……也不知道用了多长时间,我终于做完了,不对,应该是会做的终于做完了。由于我以前没有学过奥数,上面有5小题都不会做,经过我的好几次想办法,最后又做出来两道,剩下三道怎么想也想不出来了,但我仍不放弃,继续苦想。这时候,那个前台阿姨进来了,问我做的怎么样?我说有三小题不会。那个前台阿姨给我讲了其中的一题,剩下两题没有给我讲,看我实在想不出来了,就领着我出去了。回到大厅,阿姨笑着对我说:“考的还不错,就是忙的连名字和学校也忘了写了”。我又在试卷上写下我的名字和学校,还有爸爸的电话,和阿姨说了声:“再见”就乘着电梯下楼了。

看来,现在什么都要求挺严格,连报个奥数班都要考试呢!

《考试》作文500字 篇4

“铃——铃”上课了,语文老师捧着一叠厚厚的试卷走进教室,对我们发动了“突然袭击”。怎么办?怎么办?我的心就像“十五个吊桶打水——七上八下”的,非常紧张。我还没做好复习的准备呢,这次能不能考个好成绩,拿全班第一名呢?我还没来得及放松自己,一张洁白的试卷已经放在我的桌子上。我连忙拿起这张试卷,把题目从头到尾粗略地看了一下,发现试题还好对付。哎,别自己吓唬自己,抓紧做题吧!于是我稍微松了一口气,开始答题。还挺顺利的,好多题目我都有把握,就剩最后一道题了。“成语接龙”,我看了一下,暗自高兴,心想:没问题,这是我最拿手的。“大同小异”,我迅速接了一个“异口同声”,“声、声”开头的有什么成语?我一下子被卡住了。这可怎么办?时间在一分一秒地流逝,我急得像热锅里的蚂蚁。不要急,要冷静,我强迫自己静下心来,认真思考。我心里一喜,可以“声东击西”吗?我还在犹豫,下课铃响了,我只好眼睁睁地看着试卷被老师收走了,多可惜呀!

这场考试多紧张呀!没准备的仗不好打。假如准备充分,开始考试时不紧张,不浪费时间,我就一定能把试卷做完。吃一堑,长一智,我将汲取教训,平时把基础打扎实,考试时就不会紧张,争取取得优异的成绩。

《考试》作文500字 篇5

挫折啊,曾经,你是那样地令我沮丧,畏惧;如今,我不再怕你。

——题记

外面乌云密布,天空阴森森的,秋风萧瑟,落叶枯黄。

我独自一人坐在教室里,手捧着沉甸甸的试卷,呆呆地看着,不知如何向父母交待。卷上的成绩远远低过了心理防线,唉!怎么成绩又大不如从前?对照一下同学的卷子,又降低了七名。杯具(网络语)!此时,我的心里酸酸的,有种说不出来的感觉。

我怀着忐忑不安的心情回到了家里,对父母,考试的事只字不提,尽量避开考试的话题。

父母是爱唠叨的人。

无论我怎样努力,哪怕是有一点小小的提高,父母也不会满足,仍然数落得我一无是处,唠唠叨叨的,总是使我饱受打击。

尽管如此,无奈中该上学还得去上学呀。

上课的铃声响了。此时,我意识到新的课程又开始了,学,还得继续学。于是,清醒一下头脑,重新振作起来,拿起书本,专心地听讲,暗暗地在心中萌生了一个念头:下次一定要考好,拿出一个更好的成绩给父母看看。

我不顾及父母的唠叨,不再沉溺于挫折,从此,我每天很早起来学习,上课认真听讲,专心致志,好好地完成老师交待的学习任务,放学后认真复习至很晚。一次天黑后,我有一道题不会,就拿着手电,走在坎坷不平的暗路上,到老师家里去问。

下一次考试中,我取得了优异的成绩。欣喜。我终于感悟到:人不可能总是一帆风顺,要用积极的心态,把自己从挫折中拯救出来,才可能成为强者。

此时,乌云消散了,万里长空,一片湛蓝。

《考试》作文500字 篇6

很快就要期末成绩考试了,期末成绩想必是同学们最关心的事情吧!子日;"学面识习之,不亦乐乎。温故而知新。"现在我们正处在紧张的复习阶段。怎样才能做好复习呢?除了跟着老师有计划地复习,我们自己还需要一套好的复习方法。

一:翻阅课堂笔记十分重要,它记录了书中的重点,难点和疑点。复习语言,首先将课文默读一遍,然后对重点词句还不太明白的地方翻开课堂笔记,进行温习,巩固;课后题要完全理解,如果有不懂可以请教老师。课后中的好词佳句的积累要背诵,甚至会默写。只有这样才能把所有语言知识完全变成自己的语言智慧。复习数学的时候,可以一个单元一个单元的复习,读完一个单元的例题,在本子上有条理地写出这个单元的几大内容,然后在本子上做一做迷个单元的习题,要学会举一反三,学会数学思考的方法。

二;课外时间,加强语言阅读练习的巩固,阅读短文是我们最害怕的,越是困难,我们越要迎难而上。读完一篇文章,然后带着问题再一次读文章,找出相应段落或词句划上,然后深思熟虑,用自己的话或组织文中的语句写上答案。数学还可以有针对性地进行计算能力和解决应用能力的训练。

三:要认真完成老师的作业,不懂或有疑问的题目可以和家长,老师进行讨论,一定不要保留疑问。有时间应该多多阅读课外书,积累优美句段,课文中要求背诵的语段要自觉背诵。

最后,我想说:"勤能补拙,”"亡羊补牢,为时不晚。”只要像我这样认真地复习,期末定会考出满意的成绩!

《考试》作文500字 篇7

有人说:“人每一秒都在等待死亡。”我想,这话若用在我们身上就可改成:“我们每一秒都在奉献!”老师听了表扬说:“不错,那你说说你奉献给了谁?”当老师殷切地希望我回答出“祖国、人民”等词时,我响亮地说:“考试!”

顿时,教室里回声不绝于耳……

我们将自己奉献给了考试。囚禁在教室中的我们,早已感觉到自己不属于自己。我们是在用一张张试卷来继承先贤的智慧和衣钵吗?

我们将自己奉献给了考试。做卷子做到有些怜惜,怜惜那正在消亡的水笔。卡夫卡将自己的怜惜给了大甲虫,而我们却将怜惜给了水笔。

我们将自己奉献给了考试。当手指写到抽筋,当时间走到暂停,当我们休息的时候,是在换笔芯。

我们将自己奉献给了考试。当我们被无情地钉在考试的十字架上,分数一点点地啃食我们的躯体时,我们不曾记得在阳光下追逐过,在嬉戏中欢笑过。只因考试要我们像盗火者,将自己的肝脏给那只凶恶的鸟,让它不停地啄食……可普罗米修斯盗来了真理的圣火,我们盗来了什么?

我们将自己奉献给了考试。当我们一遍遍地背诵单词、默写古诗、演算数理化,直至手脚发麻,想扔掉书本,到草地上打滚,到篮筐前蹦跳,哪怕到睡梦中去休息、打闹时,考试便怒目圆睁,凶神恶煞般用一个个鲜红的大叉,给我们一次次迎头痛击。

老师说:“唉!我们必须接受现在的教育……”

看来,我们把自己奉献给考试是没有选择的。爱我们的大人已经周密地为我们安排好了。他们的耳畔一直萦绕着七十年前鲁迅先生的那句呼喊:“救救孩子!”但七十年转瞬即逝,而他们在紧锣密鼓义正词严地研究着如何更好地拯救我们。

我们,在艰难的奉献中期盼着!

《考试》作文500字 篇8

时间自然是深秋,此时树叶已枯黄,这些残叶在疾风的拍打下拼命地飞舞,像是要挣脱树的束缚,去寻找属于自己的乐园。有的树只剩下光秃秃的.杆随风飘摇,给人一种凄凉的感觉。田野里的草木也全都枯干,只有那准备与严寒对抗的冬小麦还保持着并不称职的绿色。

凉风吹到脸上,冷。他才感到开学已经半个学期了,期中考试也如期过去了。出人意料的是平时学习不错的他在第一次考试时竟不及格,这对于一个平时满腹经纶、全身兵法而败于战场的倔强男儿来说,犹如晴天霹雳,又如当头一棒。

手捧着试卷,眼看着分数,那种切肤之痛,心如刀绞般的滋味凝聚在整个心头,没有人能够知道,也没有人能够理解,更没有人会来安慰。

如此打击,他颓废了,冲到阴凉的秋风中,任凭秋风吹掉他一切的不幸与忧愁,然而凉凉秋风却不尽如人意,本来就低落的情绪,此时更是雪上加霜。

许久,他镇定了。驼背的父亲、憔悴的母亲为儿子节衣缩食,东奔西跑为儿子借学费的情景犹如放电影般浮现于眼前。他大叫一声,栽倒在地……

许久许久,昏昏沉沉的他好像听到了上天的回答:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”

听到这儿,他倏得站起来,拍拍身上的土,昂起头挺起胸阔步向前走去……

《考试》作文500字 篇9

最近许多博友们都因为快要升级考试而停了博。

每一次到了考试,无论是大考还是小考,大家都是那样得紧张。

先看一下学校里,本来课间是玩耍嬉闹的时间,可老师对于响亮的下课铃却装作没听见。就算有时侯老师按时间下了课,但还是准备了一大堆的“零食”让同学们啃,尽管同学们已经把那一套套背得如同绕口令。还有令同学们向往的美术、音乐、体育、科学、品德……都化做了泡影。难道这都怪于考试,怪于同学们吗?该怪谁呢?下课了还有老师在这儿看着写作业、背课文,不由让我们想起监狱里的囚犯。想一想课上:单单试卷排起来就有8厘米!晚上的作业更是“堆积如山”,一天晚上起码就有两张语文试卷、两张数学试卷。

再看一下家庭的情况,有些同学积极地把作业完成后又很自觉地拿起课本复习,到了21点以为可以休息一下了,但大堆的“父母作业”又奸笑着迎了上来。唉,父母们这是何苦呢!本来孩子们自己很有把握拿满分,可想到大堆的复习资料就不愿意,当孩子们被迫抱了个60分回家,父母才“知错”吗?

许多家长认为,只要复习好了就能考个好成绩,便让孩子们一有时间就抓课本,这不是要把孩子“逼”成“书呆子”吗?家长老师们,让孩子们的脑子有一点空闲吧!孩子们想拥有一片属于自己的蓝天!

《考试》作文500字 篇10

虽然我现在在进步,成绩也在提升,但是我也有自己的毛病:上课经常做笔记,但偶尔会只做一半,下课看字书的课外书;数学我也在飞速的进步,但是我最大的问题在于上课不是很专心,老是开小差,妈妈说低年级的功课我如此尚可以应付,到了高年级,学业负担越来越重,也越来越难,上课不专心,我就会逐渐落后;总的来说我的英语比较落后,原因在于我课外花的时间还不够,还没有找到学习英语的窍门,但我正在拼命的赶呢!我的目标是在新的一年里向矛盾说“拜拜”,多和男生交朋友,改掉上课不专心的坏习惯,不乱顶嘴,争取做一个文明的小学生,做该做的事,说该说的话,绝不哗众取宠,勤勤恳恳做事,堂堂正正做人,我不能辜负了这样的校训。

针对英语的事,就每天做完作业妈妈就来考考我,比如考:你家有多少人,我就说······也会考今天学的什么,如果有英语作业的话,我妈也会让我把英语作业完成,之后就是读课外书的时间;数学就坚持每天做1-2页口算或是一页黄冈,而且在做的时候改掉粗心的坏毛病,仔细审题后再做;语文争取更多的课外阅读时间,多吸取书中的精华,看书的时候认真做笔记,有好词就勾,有佳句就抄写。

离期末考试越来越近,时间越来越紧迫,我打算用两个星期搞定三门功课,语文就背诵和书写应该会写的字和要求背诵的课文,然后翻看以前考试的试卷,一天复习一个单元;数学首先思考这学期所学的内容,特别是周长这章,然后也是翻看错题;英语先复习老师发的周末题单和总复习题单,要会读会写会听,每天听一个单元的录音,让妈妈给我听写单词。

希望我能将我的计划付诸实践。

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