海六年级作文

时间:2024-07-05 22:22:10
海六年级作文15篇

海六年级作文15篇

在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的海六年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

海六年级作文1

在现实生活中,曾经经历过的事情如果很美妙,就会常常在人们心中被当成一个最美的梦。因为我感受到了……

那年暑假,我与父母一同前往青岛游玩。青岛真是个一尘不染的城市!到处都享受着阳光的爱抚。我刚去就发现,那里常下雨,所以空气很湿润。青岛的大街小巷、楼房草木还有沙滩等,经过雨水冲刷,都更加洁净、美丽,就像在梦境中一样。

更令我兴奋的是,我终于见到了我梦寐以求的大海!在青岛的那些天,我天天都去游泳,大海成了我的好朋友。每次我都抑制不住内心的欢喜,总是尽情地玩耍。

第一次见到大海后,我终于知道“水天相接”这个词的含义了:湛蓝的天空和蔚蓝的大海亲密地融合在一起,中间只有一条若隐若现的、看不到边际的线。有时,远远望去,人们还能看成海里的云彩或者是天上的波纹呢!

不论在晴天还是阴天里,海边的沙滩都是热乎乎的,我甚至能闻到阳光的味道哩!手捧着清凉的饮料,躺在软绵绵的沙滩上,沐浴着阳光,多么惬意啊!

跟大海交上了朋友,我发现他真的很调皮。他推起一层层小浪,爬上岸,在我脚边打转,痒痒的。退下去时,还掏走了我脚后跟下面的沙,使我几次都站不稳,“扑通”地坐了下去,然后开怀大笑,这时海水也会高兴地唱歌,推搡着我下去游泳。

海水凉凉的。我套着救生圈在海中一上一下地“飞舞”,一不留神,几滴水珠溅到了我嘴里,我咂咂嘴,嘿!咸的!真是有趣极了!

好几年了,青岛大海就像一场梦,是那么的美妙和难忘……

海六年级作文2

嗨!朋友们!你见过汹涌澎湃的大海么?听过那千军万马般的雄壮的声音吗?回忆半年前,在海南看到的大海就是如此雄伟!我们住的宾馆的后面就是那大海。当天晚上,听爸爸说,早上早一点起来看大海会很漂亮的。我第二天早晨很早就起来去看大海。看!那轮东方红日冉冉升起了,把整个大海都照得红彤彤的。白云在蓝蓝的天空中漂浮着,海鸥贴着海面快乐、自由的飞翔,真可以用“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”来形容!海水翻着洁白闪光的浪花哗哗地冲上海滩!瞧那些勤劳的渔民们早就驾驶者渔船,早早地就来到这里大鱼,捞蚌。这刚初升起的阳光给他们披上了金色又美丽的盛装。

海滩上,一些老年人,正光着脚在沙滩上悠闲地散着步,说说笑笑!这些都是那么美丽,那么吸引人!太阳落山时,那余辉,金光粼粼,可傍晚涨潮时的的大海并非如此宁静!这时的大海成了另一副模样,它变得仿佛一个无边的战场。海风吹着尖厉的号角声,海浪似乎是千百匹铁骑,向海岸猛烈地攻击者,发出隆隆的怒吼声。岸上千斤重的大石头,给它轻轻一拂,就被它淹没到海里去了。这时,银盘似的月亮刚露出笑脸,看见了这种情形,也害怕地躲进了云层。星星们也都闭上了眼睛。大海也有所知觉了,于是就慢慢地停止了冲击······我爱这此起彼伏的大海。啊!大海啊!我愿变成一只海鸥,贴着你自由地、无忧无虑地飞翔,在你的抚育下茁壮成长!

海六年级作文3

澄澈如洗的蓝天是你的颜色,明媚灿烂的阳光为你镀上温柔的边。一阵微风拂过,带着你特有的咸涩盈满我的鼻尖,你调皮的唆使着一捧捧白色的浪花欢呼着朝我涌来,然后顽劣的亲吻我的脚踝。

我忍不住更加欣喜了几分,顺着被阳光晒得松软无比的沙子慢慢的朝你走来。忽然间,一尾尾泛着水光的鱼儿跃出了海面,顽劣的冲我吐出一个泡泡。

一群可爱的沙鸥朝着我飞来,当我伸出手去抚摸,它们又尖声叫着远远的飞走了。

那些被海潮带来又遗忘的的贝壳们,被海水冲刷后,在阳光的照耀下,显现出更加迷人可爱的模样来。

我想,这大概就是每个深居内陆的孩子心里最渴望那片海吧。

偶然间,在网上遇见了一个住在湛江的朋友,我们便兴致勃勃的聊起了海。她说,她给放回海里的小鱼取了名字;她说,她遇见了一只跑得很快的小乌龟;她说,海边的夜里有吓人的潮声;她说,海湾的礁石容易划伤人。

于是,我更加激起了对海的渴望。

后来,我们约好,十八岁的夏天一定要一起去看海。

那时,我便知道。

海,是我的执念。

海六年级作文4

两年前我进入了海岱学校。

父母用汗水挣的钱,把我送进了海岱。

刚去的时候老师是多么和蔼可亲,但知人知面不知心啊,我刚去的一年内,不知自己能考的那么好,你们知道为什么吗?

那是大多数学生的家长都请了校长和班主任,校长就想,管你学得好不好给你个好分叫你家长知道你学的还行,所以就编分。

一年、两年过去了老师说要考初中这是自己办的学校还考什么初中啊。惊人的是考完试下来分数我们才知道这次考试,想给你多少分就给你多少分,我的分数是那么低,很都老师都不信。

没考试之前的时候,开家长会班主任说今年考初中让家长想办法,所以我们班学生的家长差不多都请了班主任和校长,还给他们了钱。我们几个家长都没注意到自己的学校上初中还请客和送钱吗,所以就没让我们上。

在海岱的学生没有一个不知道分数是最不可信的,分数是不存在的。

每个孩子的父母都不要所被海岱的表面所迷惑,不要把自己的孩子往火坑里推,还花了血汗钱。

我是一个12岁,乡下孩子,家住山东青州市。

海六年级作文5

你去过蜈支洲岛吗?那里的海水碧蓝,泛起的浪花雪白雪白;金色的沙滩踩上去软软的,沙子像味精一样细腻。海底更是神奇,我第一次潜海,和大海来了次亲密的接触。

海底真是一个色彩斑斓的世界。数不清的鱼儿快活地游来游去,颜色不一,形状多样。有的鱼全身银光闪闪,身体细细长长的,在水中优雅地扭动着,远远望去就像一条条丝带在飘动;有的全身长着彩色的条纹,身体呈三角形,像把梭子,游起来可快了,我稍一碰它们,它们一溜烟就消失在我眼前;有的鱼身体是白色的,头顶顶着一簇红缨,像戴了顶红帽子,它们喜欢成群结队地游。我在鱼的世界里穿梭着,看得眼花缭乱。

海底世界不是只有鱼哦,还有许多既美丽又奇特的珊瑚。有的珊瑚是紫色的,上面的触角是粉色的,触角一伸一缩,就像美丽的鲜花在绽放;有的珊瑚五颜六色,红的、白的、绿的、黄的,相互交织在一起,像一对对绚丽的鹿角。珊瑚这儿一簇,那儿一丛,就像一片彩色的树林。

这次潜海,在我小小的心灵中,又添抹上了一幅五彩斑斓的海景画。

这是一篇记叙文,小作者文笔清新,对第一次潜海的经历描述的亲切自然,把读者带入了一个色彩斑斓的海底世界。运用排比与比喻的修辞手法,把海底的生物描写的细致入微,活灵活现。是一篇比较不错的习作。

海六年级作文 ……此处隐藏1594个字……带来了凉爽。蓝宝石样的大海,是那么的喜人,激起小小的浪花,拍打着海岸。在海水里的人与大海比起来,显得那么的渺小,真不愧是“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”呀!

我也按捺不住激动的'心情,跳入了大海。顿时,全身好像被过滤了似的,感到清爽无比。一波波的海浪打来,不断地把我向后推去。通常,我一个人总是十分的孤独,但是现在,我却怎么也找不到孤独的感觉了。大概是大海的魅力把我吸引住了吧!

我从大海里出来时,已经四点多钟了。我买了几串烧烤,坐在沙滩上堆“堡垒”。突然,我想到了一件十分可怕的事,就是环境污染。现在,很多海水已经遭到了严重的污染,颜色变成了深褐色,而且在漂浮的垃圾上夹杂着翻着肚皮死掉的生物。想到这是,我不禁不寒而栗,回头望了望这里清洁的海水,心想:这无辜的海水,并不知道危险的到来,让我也为保护海水,保护环境出一份力吧!

海六年级作文11

教师节来临了!我们终于迎来了又一个光荣的教师节!

每天,我们都能够看到老师那亲切温和的面庞,听到那语重心长的谆谆教诲,也能看到老师那废寝忘食伏案工作的身影。可以说,为了我们更好地学习,为了我们更健康地成长,在我们的身上,我们敬爱的老师已经付出了几乎全部的热情!

是的,微薄的工资,你们不在乎;繁重的工作,你们不在乎;别人偶尔鄙视的眼光,你们还不在乎。可是,当我们的成绩差了,或者是生病、受伤了,你们就在乎起来。跑前跑后,担心害怕,为我们补习功课,问寒问暖,怕影响了我们哪怕是片刻的学习。而你们,却怎么很少关心过自己?每到这时候,我总是在心里问:“老师,您吃了那么多的苦,受了那么多的累,到底是为了什么?”

“是为了你们学得更多的知识,是为了你们更健康地成长!”

老师,您总这么说。

是的,老师,为了我们,您付出的实在太多!我不会忘记,在我四年级的时候,因为摔伤,我不得不请了长假养病,您就每天下班之后来到我家里给我补课,风雨无阻。那天您冒着大雨而来,给我补完课后又顶着大雨而去。后来我听说您第二天上课的时候声音沙哑,还不停地咳嗽。老师,虽然您不说,可是我知道您是因为我才被大雨淋得重病啊!

我们不会忘记,在这个世界上,有一种最光荣的人——教师;在这个世界上,有一种最大的责任——育人。而我们更不会忘记:师恩如海。

海六年级作文12

那天晚上,我睁开眼,一些难以忘怀的景象,又浮现在我的脑海中。

时间过得飞快,转眼间快要毕业了,可有些话,我总是说不出口。

还记得那一次,放学的时候,我的同学小王叫住了我,我转过身去,只见他一只手抱着腿,一只手扶着地,从他抱着的腿中流出淡红的血,看上去伤得不轻,我连忙过去将他扶起,“疼,疼!”他喊道,四周空无一人,所以只有我能帮他忙了。我背起他,就这么一路走到了他家,我累的满头大汗,还好中途遇到他爸爸,“谢谢。”他这样说着,和他爸爸一起走了。

我茫然的站在那里,但心里却暖暖的。

第二天,老师在全校大会上表扬了我。我在心里对自己说,“不就是一个小小的帮助吗,用不着这么大的阵势吧?”同时,我也突然想到了我的妈妈,小时候我没少摔伤扭伤,她哪次没背我回家?小时候我没少淘气,她哪次没有给我耐心的教导?她从来都不说自己有多累,但总是关心我累不累。她总是给我最好的,但却没有向我索取什么。我仿佛看到了她的汗水,但我却从没有说出过一声谢谢。

我睁着眼,看着天花板,对自己说:“谢谢你,妈妈。”

我感受到了得到这个词的温暖,但为什么我不能给她这样一个词呢?滴水之恩,涌泉相报,可从我出生那天起,得到的就不止一滴水,而是一片大海啊,里面流淌着,各种各样的爱……

就这样,我闭上眼,慢慢进入梦乡。

海六年级作文13

香港黄金海湾的海是那么蓝,蓝得各种各样,而不同时间的海蓝得不一样,给人的感觉也不一样。

白天的海蓝得透亮、蓝得可爱、蓝得清爽、蓝得透人心脾。海风吹来,亲吻着人们的脸颊,海浪打来,抚摸着人们的脚丫,给人一种小清新和快乐的感觉。阳光普照在蔚蓝的海面上,波光粼粼,就像在海面铺满了一层鱼鳞。大人和小孩在海滩上堆沙堡,打排球,追逐打闹,这美好的一切都被大海看在眼里。

落日的海蓝得失落、蓝得疲惫、蓝得依依不舍。大海被落日的阳光照射的金灿灿的,似乎给海披上了一件金色的蚕丝外套。美丽的晚霞和金色的大海似乎连成一体,一望无际。给人留念忘返,久久不想离去的感觉。

夜晚的海蓝得忧伤、蓝得悲痛、蓝得想掉眼泪。银色的月光照满海面,海上银光闪闪,就像大海长满了白发,苍老了许多岁一般。寂静笼罩着这座海湾,当人们看着这片海时会忍不住回忆起那些令自己伤心的人或事,眼眶里不知不觉就泛起了泪花。

海是千变万化的,海不同时间的颜色、给人的感觉更是千变万化的。海会给你清新快乐,给你依依不舍,也会带给你忧伤。海是如此的多姿多彩,令人回味无穷。

海六年级作文14

“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭它。可就是打不垮他。”没有华丽的辞藻,没有洋洋洒洒的宏论,只有看似直白实则经过作家反复推敲后的简练语言。一句话概出了整篇文章的主题,这种直观简洁的语言突出了老人所拥有的那种“硬汉性格”。 一个简单的故事,一个不平凡的故事,一条大马林鱼。一个名叫桑地亚哥的老渔夫,84天也没有打到一条大鱼。在第85天的时候他独自一个人出海打鱼,他遇到一条无比巨大的马林鱼。用了三天三夜才打到。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。 老人花了极大代价却只换回了一副鱼骨架。但这样也足以赢得大家敬佩。从他身上体现了人类面对艰难险阻无所畏惧的高尚品质,也因为这样他赢得了人们的尊敬。这篇小说歌颂了老人不惧困难努力奋斗的精神,我们也应该像他一样,积极向上,做任何事都坚持不懈,遇到困难迎难而上,绝对不能半途而废。老人虽然没打到大鱼,但是他并没有被打败。从他身上我们可以深深体会到这种精神。这位老人是一个非常了不起的人。

海六年级作文15

最近,我读了海明威的巨作——《老人与海》。故事讲述了一个老人桑提亚哥在海上经历种种挑战最后钓到18英尺的大马林鱼的历程。

初读,我觉得我脑子顿时迷茫了,是什么让老人在茫茫无际的大海上孤独的搏击着呢?再读,是我似乎理解:老人从不心软的征服自己,到注定会取胜的人生信条——人不是为失败而生的,一个人可以别毁灭,但不能别打败。阅读老人与大鱼整日整夜的搏战,我仿佛身临其境,当掉锁了在老人的背上,疼痛超出忍受极限的时候,老人好像在不断的鼓动自己,说:“你能行,你永远是最强的!这些疼痛算得了什么,我非熬下去不可!”最后大鱼别征服,但他们有别鲨鱼追杀了,最后老人只带回了一副长长的骨架,但对老人来说足够了。

这好比我练习钢笔和扔垒球,我写了成千上万个字,扔了千千万万次垒球,这容易吗?靠的是战胜自己的信念,也只有这样小学生作文,才有可能成功。

在奋斗中府自己的人,才能征服一切,成为无怨无悔的最终的胜利者。

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